金秋十月，丹桂飘香，沁人心脾。立贤的娃娃们带着特色作业开启了属于自己的“贤”暇之旅。本次特色作业内容丰富，形式灵活多样。下面让我们一起来欣赏吧！
“榉娃‘贤’暇之旅”带领一年级小朋友走进金色、迷人的秋天。小朋友用纯真的心灵赏秋天，用灵巧的小手画秋天，一幅幅作品生动有趣，创意十足。
二年级同学们跟随着课本游历了祖国的大好河山，见识到了黄河之水的恢弘状况，欣赏到了黄山奇石的千奇百怪，让人叫绝！品尝到了新疆美味到赞不绝口的葡萄干。我们也用手势舞记录下了喜爱的古诗们。童声唱诵古诗，手势舞演绎出了古诗新趣。
三年级学生“童话人物书签制作”活动，旨在以有趣的活动营造阅读的氛围，勾连课内外的阅读，为学生搭建展示阅读成果和才艺的平台。孩子们展开想象的翅膀，配合着一双双巧手，做出了一张张生动有趣、颜色丰富、个性鲜明的书签。一张张小小的书签，一个个形象各异的故事人物，投射出孩子们对阅读的热爱、对故事人物的理解、对动手创作的喜爱。
四年级语文跨学科实践围绕神话主题单元阅读展开。同学们共同阅读了《希腊神话》等名著故事，梳理制作了独有特色的“神仙榜单”，大家一起讨论、争辩，十分有趣。结合大师们的经典雕塑作品，再次认识书中的角色，分享艺术大师们创作背后的故事；在对比阅读各国神话中，加深对神话故事的认识。此次跨学科实践活动中，学生将文学、美术、历史结合在一起，从新的维度审视神话的艺术魅力，提升综合素养。
五年级以“玩转民间故事”为主题，将中国民间故事融入作业设计中。在“字正腔圆唱一唱”中，孩子们查找了民间故事的相关戏曲视频，跟学了一段唱给大家听并拍照留念。在“连环故事画一画”中，孩子们为喜欢的民间故事绘制连环画，一幅画就是一个故事情节。在“心灵手巧剪一剪”中，孩子们拿起手中的剪刀，为中国民间故事设计一套精美的剪纸。
由课本中的故宫博物院到身边的南京博物院，六年级的孩子们展开了一场“南博探访”之旅，设计参观路线图、讲解南博文物，整理制作“民国小物件日历”……孩子们在多彩的活动中感受了中国历史文化的魅力，努力做传统文化的守护者、传承者。
特色作业是课堂教学的延伸和补充，也是“双减”背景下的个性化学习形式。立贤小学语文组的老师们积极探索，用心设计，引导学生们在生活中发现美、创造美、感悟美，在体验和实践中收获知识，收获成长，有效培养学生学科核心素养。
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