金义第二小学:童话和语文结合 这样的课堂真有趣

原来本周他们迎来了“我是一只______”主题童话周。熊猫、大象、老鼠、母鸡……不仅是老师,学生们也都戴上了自己喜欢的头饰,变成了童话里一只只可爱的动物。

在这个星期里,“熊猫”老师给“小动物”布置了一系列有趣又有意义的任务:仿写课文《彩色的梦》,并发挥想象给梦配上图画;用自己的话说说沙滩上编写的童话;给喜鹊阿姨写一封信;以动物的视角自述我是一只_______……在这丰富的活动中,“小动物们”分工合作,取长补短。有负责创作的,有负责画画的,还有负责誊抄的。

通过童话周这样的形式,该校把语文课堂变成了童话世界,充分调动了学生的学习积极性,让孩子们充分发挥想象,在学习知识的同时,也将“童话”这颗种子播撒在孩子们的心田。

在“双减”背景下,金义第二小学积极探索课堂形式,这样有趣的课堂越来越多,让学生们主动学习、乐于学习,尽情遨游在知识的海洋中,让“双减政策”真正落地开花。(通讯员 杨诗悦)

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