原来本周他们迎来了“我是一只______”主题童话周。熊猫、大象、老鼠、母鸡……不仅是老师，学生们也都戴上了自己喜欢的头饰，变成了童话里一只只可爱的动物。
在这个星期里，“熊猫”老师给“小动物”布置了一系列有趣又有意义的任务：仿写课文《彩色的梦》，并发挥想象给梦配上图画；用自己的话说说沙滩上编写的童话；给喜鹊阿姨写一封信；以动物的视角自述我是一只_______……在这丰富的活动中，“小动物们”分工合作，取长补短。有负责创作的，有负责画画的，还有负责誊抄的。
通过童话周这样的形式，该校把语文课堂变成了童话世界，充分调动了学生的学习积极性，让孩子们充分发挥想象，在学习知识的同时，也将“童话”这颗种子播撒在孩子们的心田。
在“双减”背景下，金义第二小学积极探索课堂形式，这样有趣的课堂越来越多，让学生们主动学习、乐于学习，尽情遨游在知识的海洋中，让“双减政策”真正落地开花。（通讯员 杨诗悦）