速来报名“鼓楼名师伴读”系列讲座沉浸式体验《安徒生童话》中的奇妙王国

现代快报讯(记者 李楠)你的孩子读过《安徒生童话》吗?知道读《安徒生童线日下午,新一期“鼓楼名师伴读 相约凤凰书城”2022-2023年度阅读能力提升系列讲座举行线下录制。南京师范大学附属中学树人学校附属小学的高级教师褚燕将走进凤凰国际书城,带领孩子们“正确打开”安徒生的“童话世界”。

“鼓楼名师伴读 相约凤凰书城”2022-2023年度阅读能力提升系列讲座由南京市鼓楼区教育局、鼓楼区全民阅读办和凤凰传媒联合主办,鼓楼区教师发展中心、凤凰国际书城、现代快报承办。

《西游记》耳熟能详,但芳草园小学教师徐婷婷却给孩子们提供了另一种阅读视角。3月12日下午,第十六期“鼓楼名师伴读”讲座线下课,徐婷婷主讲的“跟老师一起读名著——走进《西游记》”吸引了许多孩子关注。

讲座结束后,徐婷婷还和大家分享了阅读《西游记》对提升习作能力的帮助点。她说,《西游记》是一部塑造人物形象很成功的名著,从中可以学习塑造人物形象的方法。

首先,写人物的外貌,要抓住外貌特征。“比如刚刚的这节课上,猪八戒、沙和尚和红孩儿的形象明显不同,读者一读便能从他们的外貌特征中获知到底是谁。人物的外貌还会发生改变,孙悟空在不同的人生阶段,外貌描写就有所不同。所谓相由心生,抓住人物的外貌特征,也能反映出一个人内心世界。”

其次,写人物的个性。写人不能只写外貌,还要写出一个人的个性特点。人物的个性特点如何体现,当然从事例中。徐婷婷举例,“比如,从大闹天宫大家可以看出孙悟空的自大冲动,桀骜不驯;从三打白骨精看出孙悟空嫉恶如仇,对唐僧忠心耿耿。在不同的故事中,我们感受到孙悟空不同的个性,这就是人物性格的多样性与丰富性。一个人既有优点,也有缺点,这样的人物形象才丰满,个性才会鲜明。”

抓紧机会!讲座最后一名小学教师线,第十七期讲座线下课将在凤凰国际书城五楼多功能厅开讲,这是本季“名师伴读”活动中最后一位登台的小学老师褚燕。她任教于南师附中树人学校附属小学,倾心教育工作,关注儿童成长,研究儿童发展。

从2022年4月23日世界读书日开始,古平岗小学校长吴春晓、琅琊路小学杨卉、南京市银城小学的语文特级教师王金涛、路小学的刘慧、南京市芳草园小学副校长耿姗姗、鼓楼区第二实验小学的教导主任熊梅、南京市金陵汇文学校语文备课组长李猛、南京市第二十九中学初中部语文教研组长刘珍以及南京市三牌楼小学王慧敏、南京市琅琊路小学语文教师吴媚、南京市科睿小学高级教师韩国权以及鼓楼区第二实验小学的张园园、南京市芳草园小学高级教师刘颖、南京市路小学课程研究部主任郎春花、南京市金陵汇文学校(小学部)的石利、南京市鼓楼区芳草园小学语文教师徐婷婷先后走进凤凰国际书城,带孩子们领略了阅读之美。

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