拿什么拯救你错过语言黄金期的大龄儿童

儿童语言的敏感期是在12岁之前,但是最佳的英语启蒙时间是在0-6岁。可是,并不是所有家长都能赶在6岁之前,做好孩子的英语启蒙。如果错过了,我们可以怎么做呢?

真实的案例分享给大家,看看错过语言黄金期的孩子,怎么能迅速走上英语超车道?

Summer,7岁半,9月份开学就是二年级了,7岁的小朋友语言习得能力在退化,不喜欢重复,不喜欢低幼的动画和故事,还有中文太强势,所以大龄儿童的英语启蒙要比低幼儿童面临更多问题。

英语学习状况:把英语当知识学,而不是语言,因为她听不懂、不会说,只是会一些简单的单词和句子。

像大部分的家长一样,我也是哑巴英语,而且是个差生,大学低分过了四级,现在基本都还给老师了。

3.如何启蒙仔细阅读《我带孩子学英语》这本书,明确书里的操作细节,认真执行,不会的地方再向老师请教。具体执行的过程分享。

为了保护summer的眼睛,她从小很少接触电子产品,磨眼睛对summer来说太开心了,终于可以看动画片了。可问题来了,summer不愿意重复看,她只喜欢一直往前看,只要我重复放,她就是会说妈妈这集看过了,换下一集,经过跟老师的好多次沟通,最后选择了顺其自然,一直往前看,大概入营两个多月后看完了小猪。当我问summer愿不愿意再看一遍的时候,summer果断的说不愿意,我都看过了。于是我开始准备导入下一部动画片了,因为summer喜欢西游记、希腊神话、封神演义、喜剧、公主剧等,我就准备了降世神通、小屁孩儿日记、西游记、卡由,还有她喜欢的苏菲亚,当时以为西游记会成功导入,没想看到summer说西游记本来就是中文的,为啥要看英文,翻译的肯定没有中文的正宗,表示要看中文版西游记,尝试了导入前几集,以失败告终。

就在我惆怅怎么办的时候,发现summer在看神奇之钥的同时可以跟弟弟一起看一两集小猪,而且看得非常带劲,变化真的就在一瞬间,后来慢慢发现随着磨耳朵越来越多,summer对小猪的剧情越来越熟悉,也许是孩子发现第一遍没看透,也许是跟弟弟一起看有趣,summer又开始喜欢看小猪了,而且开始主动要求看了,本来以为要下架的小猪,又重新成了宠儿,孩子的世界,真是变化太快了,精心准备的动画片就都等着以后再说了,就这样开始小猪第二轮磨眼睛,第二轮在磨眼睛方法上还是跟第一次不同,summer和弟弟经常翻台词本,台词本是带图片的,他们会自己选一部分要求看,有时候磨耳朵的时候听到某一集,summer会停下来看这是哪一季哪一集,要求下次看动画的时间看。第二轮已经看了一个多月了,已我对summer的了解,小猪看4个月已经非常不容易了,需要导入新的动画片了,于是又一次尝试了导入西游记,选择西游记是因为语速比较慢,内容孩子喜欢,这次导入没有从头开始看,而是我自己开始看三打白骨精(因为有妖怪嘛,比开头好看),并且我看的时候也没有喊summer一起,结果她听到我看动画片,立刻跑过来,我们一口气看了5集,summer喊着还要看,我说看太久了我们先休息,这次算是导入成功,之后summer每次看都停不下来。

磨耳朵:匹配磨眼睛材料高老师书中一万小时定律我是记忆非常深刻,summer的语言习得能力会逐渐退化,所以听和说我觉得是阶现阶段的重中之重。Summer从小是靠耳朵获取信息,听了很多故事,最喜欢的西游记听了几十遍了,但是困难来了,一是summer中文太强势,一开始磨耳朵的时候summer听着听着小猪就自己去换成西游记了,二是高老师说的小循环中循环和大循环结合,summer完全不买账,小循环听两天就腻了,我把倾听者打开给她听小猪,她会自己换西游记听,summer磨耳朵的过程中有几个节点我觉得非常关键。

一是割舍中文。入营一个多月的时候,有一天晚上3期复制营的几个家长和高老师聊磨耳朵,有个妈妈说中文该断则断,我突然发现自己不够果断,应该切断中文故事,于是当时都晚上十一点多了,我都躺床上关灯准备睡觉了,又爬起来删掉了倾听者里的西游记,当然,第二天summer肯定会问我西游记怎么没了,正好倾听者那两天有些按键不灵了,我就编了个理由说倾听者因为版权问题不能听西游记了,顺便跟她解释了下什么是版权,结果summer很自然的接受了,并且后来再也没提西游记的事了,从此,磨耳朵又进入了状态。

闪卡我们真是走了好多弯路,我曾经以为最简单的闪卡,目前看竟然是执行的最差的,还记得我有一次打卡记录是这样的:看了高老师的书,听了疫情讲座,听了家长讲堂,闪卡还是走了好多弯路。Summer的闪卡最大的弯路是一开始就录入了生单词,刚听过一两次,意思还没明白我就录入了,Summer属于追求完美的孩子,前面也说到她读绘本是这样的,只要碰到一个单词不会读,就要从头开再开始读,她一看闪卡里单词都不认识,非常懊恼,后果就是打击了孩子的自信,我也有些受挫。曾经有断时间闪卡直接搁浅了,后来3个月总结的时候,老师们再次提出了我闪卡的问题,我当天晚上果断删掉了anki里所有单词,从头再来。我现在每周一次把summer本周要读的小猪台词本里的高频词、两会词,极少数的与动画片主题相关的词录入,每天闪10个新词,复习最多是40个。结果是summer的闪卡很快就上道了,每个词都喜欢通过表演或者造句的形式给我解释意思,本来我特别开心,因为我本身就喜欢快乐教育,我以为我终于打通了summer的闪卡之路,结果又被自己认为正确的给害了,还好有老师的指导,我知道了闪卡是要闪,不是每个单词都要表演,闪就是要快,每个词几秒足以,所以下一阶段的一个重要目标就是继续调整闪卡的使用,我觉得这就是复制营的意义,指导细节,不断精益求精。

每个孩子都是赤手空拳哇哇啼哭着来到这个世界,每个娃都是一张白纸,上面的画都是我们和娃一起画出来的,娃18岁前,我们是扶着孩子的手帮他们画人生的画卷,这个责任可以说是非常重大。我们的家庭教育主要是靠父母言传身教,但是父母所处的时代跟我们现在的时代已经完全不同,我们需要不断学习才能处理好家庭关系,这其中育儿就是重要的内容,育儿中重要的一块就是孩子的学习,我们都希望孩子能学习好,将来有能力选择自己想要的生活,我们也羡慕别人家孩子学习好,我觉得我们也可以做到,但是我们必须先改变自己,育儿先育己,父母的格局决定孩子的未来,如果不是我苦苦寻找学好英语的方法,我想今天summer的英语还在原地踏步。种瓜得瓜,种豆得豆,想要收获牛娃,请先做个牛妈。父母的高度决定孩子的高度,与其羡慕嫉妒,不如静下心来研究学习。

我对教育孩子的理解是,着眼未来,规划当下,未来不是小学毕业,不是考个好大学,未来是孩子的一生,我希望我的孩子有幸福的一生,所以我不是很在乎孩子目前的成绩,我更关注她学习的能力和兴趣,更关注她对生活的态度,对于当下,因为summer已经华丽错过了6岁前的语言黄金期,我选择现阶段了主攻英语,我希望在初中前将summer的英语提高到一个比较高的水平,初中高中争取把英语当成工具去学习其他知识。为了这个目标,我选择了将summer的数学课外班延后到3年级再去。

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