吃到葡萄的办法

今天活动时讲到《狐狸和葡萄》这个内容,我没有像往常一样给孩子们讲故事,而是从猜谜语导入。我一边讲故事,一边进行提问,引发孩子的思维。

还有更详细的方法:“拿个梯子爬上去,再拿一把剪刀,一只手剪下葡萄,另一只手接住。”

我为孩子们能为狐狸想出这么多办法而感到高兴,也为他们思维的活跃感到兴奋。如果小狐狸遇到我们可爱的孩子,那么它一定会吃到葡萄了。

“可是狐狸可没有咱们小朋友这么聪明,它只想到往上跳这个办法,结果一粒葡萄也没有吃到。于是,他就到处宣扬:葡萄是酸的。相传下来这个故事,咱们就有了这样一句俗语吃不到葡萄说葡萄酸。”

“吃不到葡萄说葡萄酸”这样的心理在孩子们中间还是有的:比如老师要奖励小红点或小贴画的时候,有的孩子不积极表现还说:“我家里也有,我才不喜欢老师这些呢!”我愿每个小朋友都不学狐狸,去学那积极进取的老虎,用向上的心态对待生活的每一天。

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