春季开学了，2023年高考复习进入一个更加紧张的阶段。大家在竭尽全力复习的同时，也很关注今年高考怎样考、有什么变化、题目难度有没有提高。而在此时，具有“高考蓝皮书”之称的2023年中国高考报告应时发布。
根据2023年中国高考报告，2023年以至今后一段比较长的时间内，高考命题将面临四大方面的重大变化：
1、语文：更加注重考查考生的阅读面和阅读理解能力，阅读内容除了文学作品，还包括政论、学术、科普等，一共7种文体，要求考生既有阅读广度又有阅读深度。
2、数学：将加入了“复杂情境”，直击考生的思维能力，强调用数学思维的方法解决问题，对考生的数学逻辑性进行考核。
对于2023年中国高考报告，很多老师和教育专家认为，今年的高考命题改革跟去年是一脉相承的，去年（2023年）教育部要求高考要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，减少死记硬背和“机械刷题”现象，今年继续深化考试内容改革，把试题如何开放性、灵活性讲得更加具体、明确。高考试题难不难且不说，但靠死记硬背、题海战术，肯定是拿不了高分的了，甚至连及格都很难。
通过2023年高考蓝皮书，我们可以这样认为，“素质教育”的时代真的来了，高考不再考查谁刷题更多、谁更会死记硬背，而是考查谁的综合能力更强，真正有天赋的孩子才会被好学校录取。
俗话说，兵来将挡，水来土掩。既然国家下决心要推进高考改革，不管是老师还是家长、学生，能够做的，就是因应变化制定对策。
不管高考命题怎样变，考察的范围都已经划定，就是围绕教材上的知识点来出题，只要把教材里面的知识点都真正掌握了，就不用害怕。相反，以前靠补课、死记硬背、题海战术“记”出来的学习方式就失灵了，一定要克服对补课、刷题的盲目迷信。
语文阅读要求7种文体、数学加入“复杂情境”、理化强调探究意识，这些变化的背后，就是要求学生具有透过现象看本质、从杂乱的材料中抽丝剥茧抓住重点的能力。说白了，就是要求学生具有深度思考的能力，这些都要大家在平时的学习中有意识地加强锻炼。
如果仔细琢磨2023年高考蓝皮书中的4大变化，不仅语文对阅读量的要求提高了，数学、物理、化学也要求大家必须要进行有广度、有深度的阅读才行，否则连题目给的素材都看不懂，解答就更加无从谈起了。所以大家平时在学习之余，最好进行广泛的课外阅读，涉猎不同领域的知识。
不得不说，近几年的高考命题改革把“阅读是进步的阶梯”这句话诠释得淋漓尽致了，只有通过广泛而深入的阅读，提高阅读理解能力，学会举一反三、融会贯通，才能在考场上取得好成绩。没有通过阅读培养起来的较高的综合能力作为基础，通过补课、刷题得来的各种所谓的高级解题技巧、快速提分宝典，都会失灵。对于这种趋势，家长和学生们一定要引起足够的重视。
在笔者看来，这些变化早已有迹可循，最显著的证明就在小学的语文教材里。在部编版小学语文教材里，有一个“快乐读书吧”的栏目，根据当前阶段的阅读训练目标、阅读能力要求的不同，给学生推荐一些课外读物。比如：给一年级学生推荐的是歌谣，给二年级学生推荐的是童话故事，给三年级学生推荐的是寓言故事，给四、五、六年级学生推荐的分别以科普读物、经典文学、世界名著为主等。如果学生都能够把“快乐读书吧”推荐的书名都认真读一遍，基本上涵盖了高考蓝皮书中提到的7种文体，不仅锻炼了阅读理解能力，学习数理化的思维也会得到培养。
所以，建议小学生家长，如果不清楚给孩子读什么课外书好，可以让孩子把“快乐读书吧”的推荐书单都读一遍。如果还是不知道该给孩子选购哪个版本的书好，建议给孩子买这套《快乐读书吧》，它收录了“快乐读书吧”的所有推荐书目，并按照一到六年级进行了划分，孩子只需要根据自己读哪年级去读相应的书目，就能循序渐进提高阅读理解能力以及综合能力。
另外，它还准备有一个“大题库”，帮助孩子阅读后及时巩固学习效果，养成阅读理解能力以及对不同学科、不同文体的思维能力。
教育改革是开弓没有回头箭，作为家长和学生，抱怨是没有用的，只有面对现实，根据改革方向的变化进行相应的调整，想办法化难为易，最好的办法就是提前做好充分准备。而阅读理解能力是最基础、最底层的能力，最好从小学开始重点培养，建议家长们给孩子入手一套《快乐读书吧》，为将来中考、高考做准备。